O ETNA Instituto Educacional e nossos palestrantes convidam a participar da SEMANA DA DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR: contornos e entornos da educação no Brasil pós-pandemia. Ao longo do evento, abordaremos questões pertinentes aos desafios enfrentados pelos docentes após a pandemia, o enfrentamento de conflitos e a inteligência emocional por parte do docente e, também, acerca da formação de docentes no Brasil.
Quem trabalha com alunos universitários ou deseja fazê-lo precisa ter uma visão ampla, orientada para o futuro. Afinal, quando estiverem em sala de aula, deverão estar preparados para enfrentar novos desafios de uma sociedade pós-pandemia. Assim sendo, as soluções do passado podem já não ter nenhum efeito na atualidade.
Nesse sentido, a Semana de Docência no Ensino superior: contornos e entornos da educação no Brasil pós-pandemia justifica-se tendo em vista que o professor deve estar sempre antenado às novas tendências e tecnologias, pois precisa mostrar aos alunos o que está acontecendo, o que podem esperar daqui para frente e como responder a essas situações, seja com técnicas ou ferramentas apropriadas.
O seminário será apresentado por renomados professores, profissionais da educação, com ampla experiência na docência e que nos ajudarão a refletir acerca das práticas de ensino-aprendizagem, associando-as à realidade pós-pandemia.
ROBSON BORGES MAIA
Doutor em Educação pela Universidade Estadual
de Maringá (UEM). Pós-Doutor em Educação pela Universidade Estadual de Maringá (UEM). Mestre em Educação pela Universidade Estadual de Maringá (UEM). Graduado em Direito pela Universidade Estadual de Maringá (UEM).
Endereço para acessar este CV: http://lattes.cnpq.br/0587468272052341
MARIANA RIBEIRO DE OLIVEIRA WOLOWSKI
Graduada em Psicologia pelo Centro Universitário de Maringá – UNICESUMAR (2019). Pós-graduada em Neuroaprendizagem. Formada em Psicologia fenomenológica-existencial (Instituto Veredas). Equoterapeuta (ANDE Brasil). Atua com Psicoterapia clínica em crianças, adolescentes e adultos.
Endereço para acessar este CV: http://lattes.cnpq.br/4630829332688952
GIOVANI GIROTO
Mestre em Educação Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação pela Universidade Estadual de Maringá (UEM). Doutorando em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação pela Universidade Estadual de Maringá (UEM). Graduado em Filosofia pela Universidade Estadual de Maringá (UEM) e Segunda Licenciatura em Pedagogia pela Faculdade Educacional da Lapa.
Endereço para acessar este CV: http://lattes.cnpq.br/5693536620976030
LUÍZA BRUM
Professora. Mestre em Educação pela Universidade Estadual de Maringá – UEM- Linha de pesquisa Formação de Professores (Teoria e Prática, Ensino e Aprendizagem, Ensino com Pesquisa). Pós-Graduação em Docência no Ensino Superior. Pós- Graduação em Psicologia na Perspectiva Histórico Cultural. Pós-Graduação em Marketing e Gestão de Pessoas. Graduada em Letras pela UniCESUMAR. É docente na área de Letras, com ênfase em línguas estrangeiras modernas. É Diretora proprietária do ETNA Instituto Educacional – Pós-Graduação Lato Sensu. Autora de obras educacionais
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CARLOS HENRIQUE DURLO
Mestre em Letras pelo Programa de Pós-Graduação em Letras (PLE) da Universidade Estadual de Maringá. Doutorando em Letras pelo Programa de Pós-Graduação em Letras (PLE) da Universidade Estadual de Maringá. Graduado em Letras Português e Literaturas Correspondentes pela Universidade Estadual de Maringá. Professor da rede básica de ensino e Coordenador da Pós-Graduação em Docência no Ensino Superior do ETNA Instituto Educacional.
Endereço para acessar este CV: http://lattes.cnpq.br/7684512010531771
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